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Un GM du RPT m’a demandé ce matin de donner mon avis sur un programme d’études pour un camp d’entraînement de GM pour enfants.
Je partage ma réponse ci-dessous. Je ne sais pas si les enfants sont de jeunes adolescents, plus jeunes ou plus âgés. Je suppose qu’ils ont environ 12 ans. À cet âge, à mon avis (je n’ai jamais eu d’enfants), tu veux que les choses restent simples, pratiques et amusantes.
Avant d’aborder ces conseils, quelques mises à jour. J’ai traité et répondu à environ la moitié des réponses à ma récente demande de conseils de lecteurs sur la détection du mensonge et la détection des motivations. J’ai déjà reçu environ 3 000 mots de la part de MJ très intelligents. Je continue à travailler dessus et je publierai les conseils une fois que tout sera prêt et que j’aurai rattrapé mon retard sur les courriels.
Il en va de même pour ma demande de conseils aux GM sur ce qui rend les rencontres géniales. Merci à tous ceux qui ont répondu ! Si je ne vous ai pas encore répondu, je le ferai. Il faut juste que je rattrape un peu mon retard dans ma boîte de réception.
Enseigner aux enfants dans un camp d’entraînement GM
D’après le courriel, j’en déduis qu’il s’agit d’un camp d’entraînement de type homebrew. Donc, à mon avis, tu veux t’attaquer à l’essentiel et aux choses amusantes :
- Comment fais-tu ? jouer le jeu ? Ce que fait le MJ, ce que font les joueurs et comment fonctionne la boucle du jeu (description => action => décision => répétition, par exemple).
- Qu’est-ce qu’un rencontre? Ingrédients. Comment commence et se termine une rencontre ?
- Qu’est-ce qu’une donjon? Comment dessiner une carte. Comment saisir la carte. Comment peupler les salles. Commence par un 5RD parce que c’est simple, et peut-être un exemple de mégadonjon pour montrer ce qui est possible.
- Qu’est-ce qu’un monstre? Comment en créer un ? Comment en construire un amusant en le reskinning.
- Qu’est-ce qu’un piège? Comment en faire un GM ?
- Qu’est-ce que trésor? Comment distribuer la bonne quantité ? Que font les personnages avec l’or ?
- Qu’est-ce que objets magiques? Comment les gérez-vous ? Quels objets magiques donnes-tu aux monstres ?
- Quel est le sauvage? Comment faire une rencontre en milieu sauvage.
- Qu’est-ce qu’un base d’accueil? Comment créer un village ? Quels sont les objectifs d’un village ?
Pour chaque sujet ci-dessus, concentre-toi sur les raisons pour lesquelles c’est amusant. Pourquoi c’est amusant à faire. Comment c’est amusant à gérer. Et comment c’est amusant de jouer. (Je pense également qu’il y a trop de sujets pour un camp d’entraînement d’un week-end, alors créez un calendrier qui inclut beaucoup de pratique et de jeu et éliminez les sujets que vous ne jugez pas essentiels à la création et à la gestion d’un bon donjon).
Je me concentrerais à 10 % sur la théorie et à 90 % sur la pratique. Passez beaucoup de temps à faire du homebrewing et à jouer. Répète ce qui a été appris la veille avec un ou deux exercices de construction amusants pour commencer chaque nouvelle session.
Je m’éloignerais de l’intrigue et de la narration forcée. N’essayez pas d’imiter les aventures de WotC publiées, où l’intrigue est importante. C’est un piège de jouer de cette façon, et je ne voudrais pas infliger cela à une nouvelle génération de MJ. Je vois, par exemple, que Sly Flourish a dû publier un nouvel article cette semaine qui corrige une autre intrigue de WotC qui ne fonctionne pas.
Au lieu de cela, enseignez la pensée critique et l’improvisation. Apprenez-leur ce qu’est un cadre mental, comme le donjon à 5 salles, pour qu’ils sachent que de tels cadres existent et pourquoi ils aident beaucoup le GM.
Enfin, trouvez un moyen de faire en sorte que beaucoup de jeux et de parties se déroulent. Demandez aux enfants de tester leur jeu par petits morceaux. Cela leur permet d’avoir le point de vue d’un joueur et de s’entraîner à jouer quand c’est leur tour.
Voilà ce que j’avais à dire sur ce qu’il fallait privilégier dans un camp d’entraînement de GM de type homebrew pour les préadolescents.
Santé,
Johnn
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